Илустрација пчела за причу која говори о медоносним пчелама

Прикажи/сакриј важне речи

Антена: специфична структура, најчешће модификован екстремитет, на глави појединих животиња (инсеката) која се користи за боље опажање околине

Сложено око: једно око које је сачињено од малих делова који раде заједно да би произвели слику. Често се среће код инсеката и осталих антропода

Удови: ноге, руке

Да ли је пчела дечак или девојчица?

Како можемо да направимо разлику између женке (радилица) и мужјака (трут)? Постоји неколико ствари које треба да проверимо када хоћемо то да знамо..

  • Прво погледамо очи пчеле. Трутови имају велике очи које додирују врх главе. Радилице имају значајно мање очи које су раздвојене на обе стране на глави. Очи мужјака – трута, су велике зато што им то помаже да пронађу женку.
  • Трутови су нешто већи од радилица.
  • Треће, пажљиво погледајте сегментирани део пчелињих антена. Антене пчела се раздвајају на два дуга дела, као наше руке. Секције су скеп и флагелум. Скеп је несегментирани додатак причвршћен за главу пчеле. Скеп делује као наша надлактица. Има велики степен ротације и повезује додатак са остатком тела. Флагелум је сегментирани додатак, најудаљенији од пчелиње главе, повезан са педикулом. Педикул делује као лакат између скепе и флагелума. На крају, можете испитати број сегмената на флагелуму да бисте утврдили да ли је пчела мушко или женско. Женке имају 10 сегмената на бичу, а мужјаци 11 сегмената.
  • Трутови немају жаоку. Ово је важно зато што је жаока код друштвених инсеката модификована легалица (енг. ovipositor) односно служи за полагање јаја. С обзиром на то да мужјаци не могу да полажу јаја, они немају жаоку. Једини посао трутова је да се спарују са матицом приликом чега је оплођујуe.

Изазов идентификације пчеле

Постоји много инсеката који воле да се претварају да су пчеле. Како да их разликујемо? Да ли је било која од њих заправо нека врста пчела? Кликом на слику за коју сматрамо да је пчела можемо да тестирамо своје знање распознавања.

Можемо ли да нађемо пчелу међу овим сликама?

Bee mimiicIs this a bee?
Такмичар број 1Такмичар број 2
Is this a bee?Is this a bee?
Такмичар број 3
Такмичар број 4
Hairy insect that looks like a bumblebee?Is this a bee?
Такмичар број 5
Такмичар број 6
Is this a bee?Is this a bee?
Такмичар број 7
Такмичар број 8

Да ли је потрага била успешна? Зашто се неки инсекти претварају да су пчеле?

Како да распознамо медоносну пчелу?

Најлакши начин да распознамо пчелу у односу на остале инсекте јесте да  видимо облик тела, длачице, анетене, облик ока, уста и задње ноге.

  • Прво – пчеле генерално имају веома мало или невидиљиво сужавање тела у пределу између абдомена и грудног дела. Ово је најједноставнији начин да се уочи разлика између пчеле и осе.
  • Друго – пчеле су покривене длачицама. Може да се ради о великим бумбарима, или о мање приметним длачицама на светлим и сјајним Еуглосини пчелама.
  • Треће – пчеле као и осе имају пар сачињен од две дугачке антене које се независно једна од друге померају. Свака антена је сачињена од два дела повезаних зглобом, нешто попут наших руку које повезује лакат. Пчеле и други инсекти користе антене за моге активности: мирисање, укус и додир.
  • Четврто – ако погледамо облик очију, видећемо да пчеле имају пар од два сложена ока са стране главе, и три веома мала ока која се заједно називају простим оком (ocelli) а који се налазе у облику троугла на врху главе. Посматрајући очи можемо лако видети разлику између пчеле и других инсеката.
  • Пето - уста пчела чине их лако уочљивима због њихове изражене, језичасте структуре назване рилица. Рилица се користи за конзумацију нектара у цвету. Осе су, за разлику од пчела, углавном грабљивци и имају знатно мању рилицу.
  • И на крају, задње ноге пчела обично имају увећан сегмент који се користи за ношење полена. Задње ноге имају мале корпице, зване корбикуле, направљене од длака којима задржавају полен док пчеле лете.
Пчела радилица и мушка пчела трут

Један од начин да разликујемо трута од радилице је разлика између очију.

Be Part of
Ask A Biologist

By volunteering, or simply sending us feedback on the site. Scientists, teachers, writers, illustrators, and translators are all important to the program. If you are interested in helping with the website we have a Volunteers page to get the process started.

Donate icon  Contribute

 

Share to Google Classroom